Actividaes para el desarrollo de la inteligencia emocional

Las actividades que permiten que los niños en edad preescolar discutan los sentimientos propios y puedan identificar y entender los de los demás constituyen un aspecto fundamental en la construcción de la inteligencia emocional a edad temprana y, en el largo plazo, ayudan a su desarrollo como adultos intuitivos que sean capaces de relacionarse con su entorno de manera eficaz. Los estudios muestran que la inteligencia emocional es tan importante, o tal vez más, que la inteligencia intelectual en el lugar de trabajo. Por eso, es importante que los niños pequeños aprendan la mejor forma de interpretar el lenguaje corporal de sus pares lo antes posible.

Juego de interpretacion de roles :Los niños adoran jugar a interpretar roles y a disfrazarse. Alienta a tus alumnos preescolares a usar disfraces de diferentes personajes y luego avanza en la propuesta. Organiza una demostración improvisada en la que se le asignen diferentes sentimientos a uno o dos niños, tristeza, miedo, enfado y sorpresa, y luego invita al resto del grupo a identificar que emoción tratan de expresar. Presenta esta actividad por el término de una semana para que cada niño tenga su turno de jugar.

Collage de emociones: Encarga a tus alumnos la tarea de realizar un autorretrato: para ello, los pequeños deberán trabajar con sus familias y elegir fotografías propias en las que presenten estados emocionales diferentes. Alienta a los padres a que revisen los álbumes familiares y escaneen fotografías de sus hijos en las que se observen distintos sentimientos. Recuérdales que no deben hacer la tarea de sus hijos; por el contrario, deberán permitirles que ellos mismos descifren qué sentimiento estaban expresando en el momento en que fue tomada la fotografía. Pídeles que impriman las fotografías para que cada niño pueda recortar sus imágenes y pegarlas en una cartulina grande. Los niños expresarán a la clase qué emociones experimentaban en cada fotografía.

Tarjeta con ilustraciones :Pídele a tus alumnos que se sienten en forma de círculo, para que puedan conversar entre ellos, y entrégales tarjetas con ilustraciones de diferentes estados de ánimo. Aliéntalos a que identifiquen que emoción puede sentir ese niño, en que situación se produce y cuáles son las posibles razones que la causaron. Si les muestras un niño muy furioso o llorando, pregúntale a los alumnos qué pudo haber causado este estado emocional en el niño de la imagen.

Libro sobre sentimientos:Los maestros de preescolar deberían tener a la mano una vasta colección de libros populares que muestran vistosamente las diferentes emociones de los personajes.